Германия.

1. Все первоклассники в первый учебный день получают Schultute, это своеобразный подарок от государства. Внутри большой конусообразной коробки находятся школьные принадлежности и сладости. Таким образом государство пытается улучшить настроение ребёнка в незнакомой обстановке.
2. Все первоклассники перед зачислением в школы проходят специальное тестирование. Благодаря тестам можно определить, готов ли ребёнок к учёбе. Рассматривается как физическая, так и психологическая зрелость ребёнка.
3. Школьная программа для маленьких детей очень примитивна. Например, на изучение одной буквы алфавита уходит порядка недели. Букву тщательно изучают по произношению, затем по написанию. Для лучшего восприятия, каждую букву раскрашивают на занятиях.
4. Немцы не учат своих детей до школы. Родители вообще ничему не обучают дошколят, иначе это неправильно воспримет общество. До школы дети должны играть и веселиться, учение читать и писать будет воспринято как попытка мучить малыша. Правда, с началом учёбы помощь необходима постоянно, с пятого класса исходя из успеваемости ребёнка определят в то или иное учебное заведение.
5. После начальной школы выпускник может отправиться в специализированное училище, где нет сложных требований к знаниям. Здесь он получит навыки, позволяющие работать по профессии рабочего. Ученики, нацеленные получить высшее образование, должны поступить в гимназию, где придётся знать три языка и углублённые знания по некоторым предметам, исходя из выбранного направления.

Испания

1. Испанские дети учатся до пяти вечера, но обеденный перерыв обычно составляет не менее 2,5 часа. Детей приучают к знаменитой сиесте с ранних лет, во время обеденного перерыва малыш может отдохнуть в школе, пойти на дополнительные занятия или сходить домой.
2. Ученики в испанских классах проходят сортировку по возрасту. Местное министерство образования уверено, что пятилетний ребёнок не должен заниматься дома более 10 минут, а шестилетний — 20 минут. Нагрузка с домашними заданиями растёт строго по годам.
3. Учителя не обращают внимания на осанку учеников и стиль написания текста. Никто не запретит писать полулёжа с кривой спиной, а стиль написания может меняться через каждую строчку.

Финляндия

1. В младших классах финские дети находятся не более четырёх часов, куда входит обеденный перерыв. Мало того, задания на дом детям не выдаются, а обучаются они не более 20 часов в неделю.
2. Дети в младших классах не имеют дневников, учителя делают устные замечания, не ущемляя права малыша. В средней школе у детей нет экзаменов или тестов. При нежелании отвечать, учитель не будет вызывать ученика, всё основано на добровольном желании.
3. Финские дети решают конфликты самостоятельно. Взрослые, в том числе учителя и не имеют права вмешиваться в ссору, а иногда и в драку. Считается, что таким образом можно воспитать в ребёнке стойкость к внешним проблемам и подготовить его ко взрослой жизни.
4. Все занятия проходят по усмотрению учителей, в учебном заведении нет точного расписания. Перетасовка занятий проходит после согласования учительского состава. Если одна неделя посвящена полностью математике, то следующая будет обычной, либо детям придётся изучать только литературу.
5. Учебный процесс в Финляндии часто подстраивается под ученика. Детей могут попросить самим рассказать, как они усваивают информацию лучше. Кто-то может лучше учиться, читая книги или сайты в интернете, а кто-то хорошо воспринимает информацию только от учителя при общении и повторяя всё на практике.

Великобритания

1. Ученики в Великобритании имеют свою школьную форму. Где-то это полностью костюм, а где-то только верхняя одежда. Иногда школьные заведения требуют, чтобы у школьников были одинаковые тетради, дневники и другие учебные принадлежности. По мнению англичан, отсутствие индивидуальности позволяет лучше сосредоточиться на учебном процессе.
2. В Англии много частных учебных заведений, что делает страну очень разнородной в сфере образования. В каждой школе свои правила, есть как очень строгие заведения, так и «демократические». В последних, дети и учителя практически равны и учатся сотрудничать с первых дней на одних правах.
3. Родители должны постоянно посещать школу. Во время визита, учителя обсуждают с родителями успехи ребёнка, а также дают рекомендации. В английских школах имеются специальные консультанты, они всегда держат родителей в курсе по успеваемости детей. Кстати, английские дети несмотря на такой контроль растут более самостоятельными.
4. Большая часть знаний даётся в школе на занятиях, домашняя работа — редкость. Во время занятий детям дают максимальную свободу, непринуждённая обстановка позволяет лучше усвоить знания. Кстати, первоклашек обязательно обучают бытовым мелочам, например, как приготовить то или иное блюдо.

Нидерланды

1. В Нидерландах дети идут в первый класс сразу после исполнения четырёх лет. Новые ученики в классе могут появляться круглый год. С одной стороны это непривычно, но с другой, держит детей в тонусе. Это никак не сказывается на успеваемости, потому что первые два года обучение проходит расслабленно, без особых требований и навязывания знаний.
2. Официальный язык в Нидерландах — нидерландский, но во всех школах обязательно присутствует английский. На этом языке преподаётся половина занятий, это позволяет поддерживать знания на высоком уровне.
3. В начальных классах домашние задания практически отсутствуют, а старшекласснику достаточно потратить около полутора часов на выполнение работы дома, чтобы получить отличную оценку. Учителя уверены, что для ребёнка очень важны социальные навыки и общественная деятельность.

Франция

1. Французские дети учатся не менее восьми часов в день, это самый большой показатель в мире. Правда, в ряде регионов страны учебная неделя длится с понедельника по четверг, а каникулы достигают 16 недель в году, что чуть меньше, чем в Украине.
2. Большая перемена во французских школах длится не менее 90 минут. В это время детям подают полноценный обед с десертом, свежими фруктами и закусками. Учебный процесс не заканчивается даже в обеденный перерыв, учителя зачитывают лекции о здоровом питании и хороших манерах за столом.
3. Во Франции запрещено использование мобильных телефонов во время занятий до восьмого класса. Сделать звонок можно только при необходимости, также учителя иногда разрешают пользоваться гаджетами для учебного процесса.
4. Французские учителя всегда хвалят своих учеников, несмотря на плохую успеваемость или отсутствие дисциплины. Правда, требования есть, исполнять которые необходимо, иначе есть риск перевода в другое учебное заведение.
5. Во Франции нет школьных секций или дополнительных занятий. У учеников просто нет времени на занятия спортом или вечеринки в период учебной недели. Единственная радость для школьников — выйти на улицу и подышать свежим воздухом после занятий.

Швейцария

1. В начальной школе детей обучают четырём языкам. Особенность страны в том, что здесь четыре официальных языка. Поэтому маленьким швейцарцам приходится учиться довольно много, в обязательном порядке нужно знать английский и кантон.
2. Дети в школах никогда не подвергаются нападкам со стороны сверстников или учителей. Любой ребёнок может смело заявить на уроках, что он хочет в туалет и никто над этим не будет смеяться.
3. В возрасте 15 лет ребёнку предстоит сделать выбор, идти учиться дальше или нет. В Швейцарии обязательным является только среднее образование. Помимо поступления в высшие учебные заведения есть возможность окончить программу по профессиональному обучению с последующей стажировкой.

Обучение в школах зарубежных стран довольно разное. Зачастую эта информация интересует мигрантов, которые собираются на новое место жительства. Но знать особенности получения образования в других государствах познавательно для каждого.